🎃 Trois activités littéraires autour de l’album Le grand projet citrouille 🎃

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J’ai eu beaucoup de plaisir à créer ces activités autour de l’album Le grand projet citrouille.
Je cherchais une façon significative et concrète d’amener mes élèves à mieux comprendre la différence entre le nom commun et le nom propre — une notion souvent abstraite pour eux.

Voici ce que je vous propose 👇 :

1️⃣ Une évaluation de l’album lu par l’enseignant.e
– Des questions variées de compréhension (choix de réponses, vrai ou faux, remettre des phrases en ordre).
– Le corrigé complet est inclus pour vous faire gagner du temps.
– Résultat : un outil simple et efficace pour valider la compréhension tout en gardant le plaisir de la lecture partagée.

2️⃣ Le labyrinthe des noms communs avec Henri
– Une mise en situation amusante : Henri pousse sa citrouille, mais il se mélange dans ses directions.
– Pour l’aider à traverser le labyrinthe, les élèves doivent colorier ou entourer uniquement les noms communs et éviter les noms propres qui mènent à des impasses.
– Résultat : une activité motivante qui fait travailler la grammaire.

3️⃣ Un bricolage pédagogique : la maison des noms communs
– Un atelier créatif et interactif où les élèves doivent réfléchir pour trouver des noms communs dans différentes catégories (personne, animal, lieu, objet, sentiment).
– Ils choisissent eux-mêmes les mots à écrire sous les portes à rabats de la maison-citrouille, puis terminent en ajoutant Henri tenant la feuille du nom propre indiquant son nom à côté de la maison.
Derrière chaque porte, l’élève écrit le petit truc qui l’aide à reconnaître un nom commun, par exemple : Je peux placer un, une ou des devant.
– Pour les soutenir, une banque de mots collectifs peut être créée après la lecture de l’album, afin de leur donner des repères et de stimuler leurs idées.
– Résultat : une belle maison colorée qui devient à la fois un outil d’apprentissage et une fierté à afficher en classe ! 🎃✨

👉 Trois activités complémentaires qui transforment la lecture de l’album en un projet complet, engageant et inoubliable pour vos élèves.

J’ai eu beaucoup de plaisir à créer ces activités autour de l’album Le grand projet citrouille.
Je cherchais une façon significative et concrète d’amener mes élèves à mieux comprendre la différence entre le nom commun et le nom propre — une notion souvent abstraite pour eux.

Voici ce que je vous propose 👇 :

1️⃣ Une évaluation de l’album lu par l’enseignant.e
– Des questions variées de compréhension (choix de réponses, vrai ou faux, remettre des phrases en ordre).
– Le corrigé complet est inclus pour vous faire gagner du temps.
– Résultat : un outil simple et efficace pour valider la compréhension tout en gardant le plaisir de la lecture partagée.

2️⃣ Le labyrinthe des noms communs avec Henri
– Une mise en situation amusante : Henri pousse sa citrouille, mais il se mélange dans ses directions.
– Pour l’aider à traverser le labyrinthe, les élèves doivent colorier ou entourer uniquement les noms communs et éviter les noms propres qui mènent à des impasses.
– Résultat : une activité motivante qui fait travailler la grammaire.

3️⃣ Un bricolage pédagogique : la maison des noms communs
– Un atelier créatif et interactif où les élèves doivent réfléchir pour trouver des noms communs dans différentes catégories (personne, animal, lieu, objet, sentiment).
– Ils choisissent eux-mêmes les mots à écrire sous les portes à rabats de la maison-citrouille, puis terminent en ajoutant Henri tenant la feuille du nom propre indiquant son nom à côté de la maison.
Derrière chaque porte, l’élève écrit le petit truc qui l’aide à reconnaître un nom commun, par exemple : Je peux placer un, une ou des devant.
– Pour les soutenir, une banque de mots collectifs peut être créée après la lecture de l’album, afin de leur donner des repères et de stimuler leurs idées.
– Résultat : une belle maison colorée qui devient à la fois un outil d’apprentissage et une fierté à afficher en classe ! 🎃✨

👉 Trois activités complémentaires qui transforment la lecture de l’album en un projet complet, engageant et inoubliable pour vos élèves.